С раннего детства Виктория Майорова увлечена гуманитарными дисциплинами. Девушка обожает читать военную литературу и в будущем планирует стать учителем истории. Участие в Дальневосточном педагогическом форуме для нее стало уникальной возможностью поближе познакомиться с заветной профессией преподавателя.

ВИКТОРИЯ МАЙОРОВА, УЧЕНИЦА ШКОЛЫ № 31:
— Мне нравится подавать информацию людям, чтобы они больше узнавали о нашем мире и развивали свое мировоззрение.

Дальневосточный форум длился несколько недель. И все это время участники активно знакомились с работой преподавателей. Каждый день был насыщен мероприятиями: изучение различных методик обучения, лекции, мастер-классы, дискуссии и обсуждение процесса развития педагогики в России. По словам учащихся школы № 24 Данила Драгункина и Юли Мальцевой, эти знания в корне изменили их представления о профессии педагога.

ДАНИЛ ДРАГУНКИН, УЧЕНИК ШКОЛЫ № 24:
— Мы узнали много нового. Это складывалось, как пазл. Нам рассказывают про какую-то тему, и позже складывается картина о педагогах.

ЮЛЯ МАЛЬЦЕВА, УЧЕНИЦА ШКОЛЫ № 24:
— Для меня эта была замечательная возможность попробовать себя в роли педагога, познакомиться с новыми людьми и получить новый опыт.

На форуме школьники смогли самостоятельно провести уроки для сверстников. Как признается ученица школы № 24 Юля Дикая, подобный опыт хоть и стал для нее непростым испытанием, но позволил обрести бесценный навык общения с аудиторией. План занятия о представителях русского реализма она разработала самостоятельно и постаралась разнообразить его интересными фактами.

ЮЛЯ ДИКАЯ, УЧЕНИЦА МБОУ СОШ № 24:
— Я с самого детства мечтала быть учителем. Еще не определилась с направлением, но точно знаю, что буду работать с людьми и приносить пользу обществу.

У ученицы этого же учебного учреждения Полины Бородкиной любовь к профессии преподавателя проснулась еще в детстве. И, по словам девушки, с годами только усиливается. Дальневосточный педагогический форум для школьницы стал настоящим полигоном для развития коммуникативных качеств, так необходимых в работе учителя. Полина смогла записать подкасты для лагеря, заняла должность советника по медиа и обрела навыки ораторского искусства.

ПОЛИНА БОРОДКИНА, УЧЕНИЦА ШКОЛЫ № 24:
— Мы ходили на курсы по педагогике. У нас были и другие курсы: от лепки до робототехники. Ходили в школу, занимались бытовыми делами.

Как отмечают специалисты, подобные форумы позволяют ученикам испытать себя и окончательно определиться с будущей профессией.