Уже в своём юном возрасте эти ребята знают не только, как вести себя на сцене, но и чем удивить зрителей. На сцене Дворца культуры «Нефтехимик» артисты-учащиеся детских школ искусств Ангарского округа. Сегодня они представляют публике концертные номера в области инструментального и вокального жанра.

Каждый из молодых талантов держится уверено. Выступать на большой сцене для них не в новинку. За плечами победы на различных международных и региональных конкурсах. А повод этого творческого вечера - награждение именными стипендиями мэра Ангарского округа.

Павел Филиппов - один из стипендиатов. Юный кларнетист, учащийся детской школы искусств №4. Сегодня он, как и многие артисты, покорил сердца публики своим талантом. И что примечательно, громкие овации парень сорвал вместе со своим братом.

ОЛЕГ И ПАВЕЛ ФИЛИППОВЫ, СТИПЕНДИАТЫ МЭРА АНГАРСКОГО ОКРУГА:
- Сегодня я играл «Скарамуш» 3 часть «Бразильера».
- А я играл «Баркарола» и хотел, чтобы у всех пошли мурашки по коже.

К слову, мурашки у зрителя братья вызывали вместе со своим концертмейстером, которая также является преподавателем в детской школе искусств №4 и их мамой.

ЕЛЕНА ОМШИНА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, КОНЦЕРТМЕЙСТЕР ДШИ №4:
- У меня трое детей. Старшая дочь тоже музыкант. Живет в Калининграде и преподает в музыкальном колледже. Без музыки мы не представляем жизни.

И вот он долгожданный момент - поощрение за талант. В этом году стипендий мэра Ангарского городского округа удостоены 26 человек. 13 из них - инструментальные исполнители, 6 - вокалисты и 7 - будущие мастера художественного искусства. Ещё 5 юных звездочек стали стипендиатами губернатора Иркутской области.

СЕРГЕЙ ПЕТРОВ, МЭР АНГАРСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА:
- Ангарск - город с очень высоким культурным потенциалом. Те люди, которые присутствуют в этом зале, продолжают замечательные традиции ангарской культуры. Продолжают развивать творческие способности наших детей. Добивайтесь поставленных целей, а мы будем вами городиться.

Глава Ангарского округа Сергей Петров отметил, что успех юных ангарчан - это результат совместных усилий педагогов и родителей. Ведь именно они разделяют с детьми все сложности творческого пути и вдохновляют их на дальнейший рост. А все награды - это дополнительный стимул к самосовершенствованию.