Этнографический диктант писали сегодня студенты педагогического колледжа. Мероприятие приурочено к Дню народного единства, который отмечается 4-го ноября. Ответить на вопросы о национальных особенностях и традициях вызвались более двухсот человек. Почему тема оказалась сложной, расскажет моя коллега Мария Константинова.

Всероссийская акция проходит сегодня в 85-ти регионах страны. Второй год Ангарский педколледж становится площадкой для проведения большого этнографического диктанта. Выбор неслучайный — ведь именно это учебное учреждение готовит будущих воспитателей и учителей. Если в прошлом году в акции принимало участие более 60-ти человек, то в этом — в семи аудиториях разместились более двухсот студентов.

Елена Слободчикова, заместитель директора Ангарского педагогического колледжа, куратор площадки:
— Вчера пришли только вопросы, которые мы только распечатали сегодня утром. Каждому участнику даётся бланк для ответов, бланк с вопросами и бланк-лист с самоконтролем, он может вписывать свои ответы, чтобы потом проверить их правильность на сайте. Т.е. настолько всё открыто, добровольно и настолько всё, как мне кажется, продумано, потому что мы, например, ответы ещё точно не знаем. Бланк с ответами придёт только к 11-ти часам, когда сам диктант закончиться.

В бланке 30 вопросов, десять из них об Иркутской области. За работой участников акции пристально следят наблюдатели. Если они заметят, что кто-нибудь начнёт пользоваться гаджетом, ответы такого нарушителя тут же будут аннулированы. Желающие блеснуть своими знаниями, специально готовились к диктанту, но ошибок в сложной теме, всё равно избежать было трудно.

Мурзорахим Рахимов, участник Всероссийского этнографического диктанта:
— Искал в разных источниках Интернета информацию больше об Иркутской области, чтобы написать хорошо этнографический диктант. И, надеюсь, напишу его хорошо.

Каждый участник акции после регистрации получил личный номер. По нему можно будет узнать свои результаты, заглянув на сайт педколледжа. Пожалуй, проверив себя, многие задумаются и начнут лучше изучать историю родного края, народности, которые населяют нашу необъятную родину и их национальную культуру.