На тему любви, доброты и дружбы сегодня рассуждали ангарские школьники. Во всех учебных заведениях округа одиннадцатиклассниким писали итоговое сочинение. Это испытание является допуском к ЕГЭ,
и требует серьёзной подготовки не только от учеников, но и от преподавателей. Почему, расскажет моя коллега Ирина Шавлюк.

На то, чтобы порассуждать на вечные темы и изложить мысли на бумаге у учащихся есть четыре часа. Итоговое сочинение как символ возрождения советских методик образования. Уже третий год подряд выпускники школ проходят это испытание, чтобы получить допуск к итоговой аттестации.

Татьяна Тюкавкина, директор школы № 7
Такая практика была введена совсем недавно, но она уже показала свою положительную роль. Сейчас мы детей стали готовить целенаправленно к изложению своих мыслей на бумаге, они стали целенаправленно читать, готовиться. Учителя в этом плане тоже хорошо готовят. Я считаю, что человек, который готовиться получать высшее образование должен уметь излагать свои мысли на бумаге. Это хорошая практика, нельзя от нее ни в коем случае отказываться.

По мнению педагогов, с тех пор, как сочинение незаслуженно оттеснили тесты, современные дети утратили навыки мыслить и излагать. Ровно, как и учителя перестали преподавать эту технику. Сейчас и те, и другие пытаются восполнить упущенное. Темы сочинений отличаются от классических тем советской школы. Сегодня ученикам предлагается мыслить более глубоко.

Татьяна Тюкавкина, директор школы № 7
Темы гуманитарные, социальные темы, темя размышлений о любви, о доброте, о дружбе, о родительской любви. То есть это темы, которые являются выражением общечеловеческих качеств. Мне даже самой очень интересно посмотреть, как они напишут. Сочинение предполагают чтение разных произведений, разных классиков, современной литературы.

Во всех ангарских школах сочинение напишут почти полторы тысячи выпускников.

Лидия Паргачёва, главный специалист отдела общего и дополнительного образования управления образования АГО
Результаты будут известны через две недели, они будут озвучены в образовательных организациях после того, как будут получены официальные на то разрешения. То есть. Когда будут проверены комиссиями образовательных учреждений.

Тем, кто не справится с испытанием, будет дан еще один шанс. Повторное написание итогового сочинения назначено на 6 февраля и 8 мая.